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很多选了文科的人，在亲身力行地告诉她，选择这条路也能闪闪发光。
甘茯苓对于她看书的态度大大松动，这让余澄思考起了另一种可能。
她难道真的就要和冰冷的数字和符号打一辈子交道了吗？
有没有可能，她也能和自己所热爱的东西相伴一生？
半个多月后，韩康安又在班里提起了“文科思维”这个词。
不过，用的却是嘲讽的语气。
“同学们啊，想学文科的慎重点啊。如果你怎么都学不懂理科，这就说明脑子死板僵硬。但记忆力还不错。这种情况下就是有文科思维。赶紧收拾收拾，早点学文去吧。”
余澄满眼的不可置信。
他怎么能这么说话？
一时间，上高中以来的落差、自己的兴趣爱好与心中不平的情绪交织在一起。
余澄忽然就有一种冲动。
其实，她也不是非要学理。
下了晚自习后,余澄稍稍冷静了一些。
选科影响她的专业选择与职业路径，如果再严重点来讲，可能会改变她的人生道路。
她必须慎重选择。
想了又想，余澄还是在某一天晚自习下了之后打开了与贺颂之的聊天框。
【。：学长，你当初，为什么要选文科？】
一个小时后，高三的晚自习下了。
贺颂之依旧回复的很快。
【贺颂之学长：嗯...总的来说，原因很复杂。】
【贺颂之学长：一方面，我自己的确是更喜欢人文方面的东西。高中这么辛苦，感觉学自己不喜欢的东西很难坚持下去。】
【贺颂之学长：另一方面呢，可能就比较现实了。未来就业上，我比较想学金融。我文理成绩差不了多少。但如果学文科的话，可能更容易帮助我实现理想吧。】
【。：嗯嗯。】
余澄想了想，又继续打字。
【。：学长，那学文科，是真的没有前途吗？】
【。：我身边的老师、同学，大家都这么觉得...网上不是还说，文科生的上一个春天是宋朝吗。（笑哭）（笑哭）】
【贺颂之学长：这就要看，你对前途是什么定义了。光明的前途指的是什么？是钱多还是名声好？我个人认为，能做自己喜欢的事，追逐自己的理想，就已经很有前途了。】
【贺颂之学长：另外，每一个行业都有二八定律。做到顶尖是不会差的。我们都是顶尖中学的学生，不要妄自菲薄啊。】
【。：好...学长，我们高一结束就要选科了。我现在很纠结。该怎么办？】
【贺颂之学长：学弟，我也不太了解你的情况，没办法给你具体意见。但我觉得，你可以综合一下自己的爱好、目前的成绩和未来的规划好好分析一下。这是你自己的未来，没有人能替你做决定。】
【贺颂之学长：如果说到未来规划的话，你可以加几个已经上大学或者工作的学长学姐了解一下他们的专业和就业情况。你要是需要的话，我认识几个人，可以把他们推给你。】
他回想了一下自己高一的时候，就是去找他们都咨询了一遍，基本上对自己未来的路径有了基本认知，因此在选科方面也没有什么太多的纠结。觉得这个方法还挺有用的。就把自己的经验告诉了小学弟。
【。：谢谢学长...但是，还是不用了。】
余澄不是内向过了头，不愿意和人接触。
只是，她突然明白——
如果要说理想，那么她的心中，已经有了一个确定的答案了。
她想要追随爸爸未竟的道路，学历史。
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