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她做不到上课不犯困。
太困了，明明这是在游戏里，可是这个游戏的上课模式太真实了。
老师会真的上课，全是何英晓听不懂的理论知识，还会抽问，惊险又刺激。
每次的回答还会影响面板上的声誉值，真的很烦人，哪怕余温在这方面已经给她开了外挂，但每次被点到名字，头皮还是会紧绷一下。
上学实在是太难熬了！
何英晓在心里奔泪。
很无聊，教学楼回归正常之后，这里跟真实的高中基本上没有区别，唯一的区别就是这里设施高档，环境好，桌椅都崭新，老师的讲课水平她就不评价了，因为她根本就听不进去。
任课老师觉得新来的年级第一简直是天纵奇才，看起来根本就没在听课的人，怎么自己问什么都答得出来呢？
而且阿加莎的薄弱点她也很清楚，那份卷子大部分的老师都看过，毕竟是年级第一的。
现在问薄弱点，她也能对答如流，这个学习速度是不是太夸张了？
何英晓不是没感受到老师打量的目光，她只能闷头受着了。
谁把游戏设置得那么真实的？她快受不了了。
她同桌许舒文倒是很沉得住气，这次成绩不佳之后，这几堂课都上得很认真，没有再写过纸条给自己，也没有写纸条给别人。
不知道她们组里对教学楼正常化下的定义是怎么样，总不能认为是自己的功劳吧？
等会下课问问安吉妮卡吧。
下意识里，何英晓不那么像之前那样依赖许舒文，什么事情都从他的口中得知。
今天下午去文化生食堂用餐，正好也可以把那里出现的异常情况清理了。
安吉妮卡的反应非常平淡：“估计是因为我们小组坚持到最后吧，鬼怪这种东西，气力耗完不就会消失吗？”
阿加莎原本还想说点什么，但听完这句话之后，心里梗得难受。
理智上，这是最好的回答，npc并不需要了解程序运行的规则。
但她们不知道苏珊的煎熬和痛苦，这让何英晓觉得很割裂。
只能默认苏珊的付出吗？
如果是何英晓也就算了，她本来就是工作人员。
可是苏珊何其无辜。
“你看起来有话想说？”安吉妮卡看何英晓的表情，挑挑眉。
“不，我想可能是有谁解决了。”何英晓只能含糊其辞。
“是你吗？”
安吉妮卡极其自然地引出她最想问的问题。
是也不是，应该算作不是，因为她还在探索阶段，苏珊以一人之力就承担了所有负荷*代码。
加西亚也分担了，准确来说是她们两个人的牺牲，自己充其量只是打了个嘴炮，让她们坚持下去。
“不，不是。”何英晓的声音清晰。
居然不是？
安吉妮卡心里盘算着，这不可能，小组里的人都猜测是阿加莎，教学楼是在考试天的下午恢复的，她隔天就成为校长且来历不明，是个正常人都会怀疑她。
否认的话，是想要隐瞒什么，还是真的另有其人？
“做到这件事可不容易，”安吉妮卡笑着，“我们的新校长不打算犒劳这位拯救教学楼的勇士吗？”
犒劳吗？
苏珊会需要什么呢？
何英晓开始站在一个虚拟人的角度，思考她的需要。
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